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Departamento de Inglés
During English Week at the school, the 10th-grade students (IIºmedio) participated in a captivating activity titled “The Living Wax Museum.” In this event, students embodied prominent historical figures and presented brief biographies to their peers from other grade levels.
The activity provided a dynamic platform for students to explore the lives of historical characters. As part of the experience, younger students had the opportunity to ask questions about the personal lives, feelings, and emotions of the figures they were learning about, gaining a deeper understanding of the historical periods in which these individuals lived.
This engaging and educational activity was organized by Miss Inés Álvarez, the English teacher, who facilitated the event and guided the students through their portrayals. The Living Wax Museum proved to be a valuable educational experience, enhancing students’ learning and sparking curiosity about History.
“El Museo de Cera Viviente” da Vida a la Historia Durante la Semana de Inglés.
Durante la Semana de Inglés en nuestro establecimiento, los estudiantes de IIº medio participaron en una actividad cautivante titulada “El Museo de Cera Viviente”. En este evento, los estudiantes encarnaron a personajes históricos prominentes y presentaron breves biografías a sus compañeros de otros grados.
La actividad proporcionó una plataforma dinámica para que los estudiantes exploraran las vidas de personajes históricos. Como parte de la experiencia, los estudiantes más jóvenes tuvieron la oportunidad de hacer preguntas sobre las vidas personales, los sentimientos y las emociones de los personajes; adquiriendo una comprensión más profunda de los períodos históricos en los que vivieron.
Esta interesante actividad fue organizada por miss Inés Álvarez quien organizó el evento y guió a los estudiantes a través de sus representaciones. “El Museo de Cera Viviente” resultó ser una experiencia educativa valiosa, mejorando el aprendizaje de los estudiantes y despertando la curiosidad por la Historia.
